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《君子欲讷于言》教学设计

作者:冯莉  来源:八一路小学  日期:2017-10-30  人气: 3  

 

2.君子欲讷于言
一、教学目标:
1、正确、流利地朗读课文,在诵读中体会文言文和诗歌的语感、韵味。
2、能结合老师的讲解和课文注释、解读初步理解词句意思,尤其注意以下字:讷、敏。
3、对“言行”观有初步了解,在能在日常生活中学以致用。
二、教学重难点:讷的读音与意思
三、教学准备:课件
四、教学过程
1、故事导入: 毛泽东主席的两个女儿
毛泽东有两个女儿:李敏和李讷。为什么选择李姓呢? 这里还有一定的历史背景呢!那是在解放战争时期,国民党反动派在美帝国主义的支持下发动了反共反人民的内战,并于1946年6月,对中原等解放区进行了疯狂的全面进攻,结果被我解放军粉碎。于是蒋介石开始改变作战部署,开始对山东和西北解放区进行重点进攻,妄图以此扼杀中国革命,我解放区处境十分危急。1947年的3月,蒋介石下令胡宗南调集20万军队对延安发动进攻,企图达到消灭中共中央和西北红军的目的。考虑到敌我双方的力量对比悬殊,中央决定不计较一城一地的得失,主动放弃延安,采取诱敌深入的方针。毛泽东当时对大家说:暂时放弃延安,是意味着将来解放延安、南京、北京、上海,进而解放全中国,离开延安有延安,守延安失延安。那时候,毛泽东为了安全和不惊扰老百姓等原因,化名李得胜指挥作战,李得胜是离得胜的谐音,即中国革命不久就会胜利了。后来,这个预言实现了,中共中央撤离延安后,转战陕北,在运动中寻机歼灭了大量的国民党军队,胡宗南损兵折将,最后不得不撤出了延安。中国革命胜利在望。所以当时毛泽东给女儿选择了李姓。
此外,毛泽东也要求他的子女绝不能因为自己的特殊身份而有任何的特殊化。什么时候都要谦虚谨慎,夹着尾巴做人。以后李敏和李讷的生活真的和普通百姓一样。
2、字句梳理
(1)读句子
师:请大家试读,对照拼音,争取读正确。指名读。正音。
师:读正确了,还不够顺。请听老师读一遍,尤其听怎么断句。范读。
生练读。展示读。齐读。
诵读过程中,教师要注意让学生把握好停顿和语气等问题。本则停顿如下:
子曰:“君子/欲/讷于言/而/敏于行。
(2)理解大意。
注意讷(nè)的发音:迟钝。这里指说话谨慎。
敏:敏捷。
孔子说:“君子说话应该谨慎郑重,做事应该勤奋敏捷。”
师:一个人的言行可以体现是否诚信。孔子认为一个人不应该轻易许诺,而应多行动。《为政》篇说:“先行其言而后从之。”《宪问》篇说:“君子耻其言而过其行。”按照孔子的理解,行难于言,一个人许诺是很容易的,但要实行、实现它却是十分难的,对那些夸夸其谈,而不能踏实实践的行为,是君子所感到耻辱的。
现在你知道毛主席给女儿取名字的寓意了吗?
3、读一读:
  小老师带读、男女生读、自由读
4、背一背:
5、演一演:
教师讲述 “诤臣魏征”的故事。
师:为什么魏征能说服君王呢?(魏征在说服太宗时,运用了一个类比,教师可指导学生积累语言,搜集写作素材。)
分角色演一演“诤臣魏征”故事,也可安排学生自由讨论,可以让学生讲述他所知道的守信用的历史故事,或生活中的事件。
6、知识拓展:魏征直谏的小故事
长乐公主将要出嫁长孙仲,太宗以公主是皇后所生,特别疼爱,敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。魏征劝谏说:“过去汉明帝想要分封皇子采邑,说:‘我的儿子怎么能和先帝的儿子相比呢?’均令分给楚王、淮王封地的一半。如今公主的陪送,比长公主多一倍,岂不是与汉明帝的意思相差太远吗?”太宗觉得有理,进宫中告知皇后,皇后感慨说:“我总是听得陛下称赞魏征,不知道是什么缘故,如今见其引征礼义来抑制君王的私情,这真是辅佑陛下的栋梁大臣呀!我与陛下是多年的结发夫妻,多蒙恩宠礼遇,每次讲话还都要察言观色,不敢轻易冒犯您的威严。何况大臣与陛下较为疏远,还能如此直言强谏,陛下不能不听从其意见。”于是皇后请求太宗派宦官去魏征家中,赏赐给四百缗钱,四百匹绢。并且对他说:“听说您十分正直,今日得以亲见,所以赏赐这些。希望您经常秉持此忠心,不要有所迁移。”有一次太宗曾罢朝回到宫中,怒气冲冲地说:“以后找机会一定会杀了这个乡巴佬。”皇后问是谁惹怒陛下,太宗说:“魏征常在朝堂上羞辱我。”皇后退下,穿上朝服站在庭院内,太宗惊奇地问这是何故。皇后说:“我听说君主开明则臣下正直,如今魏征敢言,是因为陛下的开明,我怎能不祝贺呢!”太宗才转怒为喜。
 

( 供稿:冯莉; )

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